Ipseoa San Francesco - Paola (CS) - Intestazione

a.s.2022/2023

 E' disponibile l'orario definitivo della Casa Circondariale che si allega

Allegati:

ORARIO CARCERE SERALE 24 10 22 C.pdf

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Facendo seguito alla Nota emessa dall’A.T.P. di Cosenza prot.10233 del 09/09/2022, si pubblicano in data odierna le graduatorie DEFINITIVE d’istituto di I, II e III FASCIA personale docente ed educativo a.s. 2022/2023

Allegati:

GRADUATORIA_ISTITUTO_B012_TAB5__17092022.xls	[ ]	26 kB
GRADUATORIA_ISTITUTO_B012_TAB6__17092022(2).xls	[ ]	95 kB
GRADUATORIA_ISTITUTO_PPPP_TAB10__12092022.xls	[ ]	243 kB
GRADUATORIA_ISTITUTO_PPPP_TAB9__12092022.xls	[ ]	37 kB
GRADUATORIE GPS DA PUBBLICARE_2022_2023.rar	[ ]	525 kB

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II profilo culturale, educativo e professionale degli Istituti Professionali

L'identità degli istituti professionali è connotata dall'integrazione tra una solida base di istruzione generale e la cultura professionale che consente agli studenti di sviluppare i saperi e le competenze necessari ad assumere ruoli tecnici operativi nei settori produttivi e di servizio di riferimento, considerati nella loro dimensione sistemica. In linea con le indicazioni dell'Unione europea e in coerenza con la normativa sull'obbligo di istruzione, che prevede lo studio, l'approfondimento e l'applicazione di linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico, l'offerta formativa degli istituti professionali si articola in un' area di istruzione generale, comune a tutti i percorsi, e in  aree di indirizzo.

L'area di istruzione generale ha l'obiettivo di fornire ai giovani la preparazione di base, acquisita attraverso il rafforzamento e lo sviluppo degli assi culturali, che caratterizzano l'obbligo di istruzione: asse dei linguaggi, matematico, scientifico-tecnologico, storico-sociale. Gli studenti degli Istituti professionali conseguono la propria preparazione di base con l'uso sistematico di metodi che, attraverso la personalizzazione dei percorsi, valorizzano l'apprendimento in contesti formali, non formali e informali.

Le aree di indirizzo, presenti sin dal primo biennio, hanno l'obiettivo di far acquisire agli studenti competenze spendibili in vari contesti di vita e di lavoro, mettendo i diplomati in grado di assumere autonome responsabilità nei processi produttivi e di servizio e di collaborare costruttivamente alla soluzione di problemi. Le attività e gli insegnamenti relativi a "Cittadinanza e Costituzione" coinvolgono tutti gli ambiti disciplinari e si sviluppano, in particolare, in quelli di interesse storico-sociale e giuridico-economico. Assume particolare importanza nella progettazione formativa degli Istituti professionali la scelta metodologica dell'alternanza scuola lavoro, che consente pluralità di soluzioni didattiche e favorisce il collegamento con il territorio.

AREA DI ISTRUZIONE GENERALE

Risultati di apprendimento degli insegnamenti comuni

A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato consegue i risultati di apprendimento di seguito specificati in termini di competenze:

1. Valutare fatti ed orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione e con le carte internazionali dei diritti umani.
2. Utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici.
3. Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio e di lavoro.
4. Utilizzare gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni, ai suoi problemi anche ai fini dell'apprendimento permanente.
5. Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell'ambiente naturale ed antropico, le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni intervenute nel corso del tempo.
6. Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici e ambientali, per una loro corretta fruizione e valorizzazione.
7. Utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete.
8. Padroneggiare la lingua inglese e, ove prevista, un'altra lingua comunitaria per scopi comunicativi e utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio, per interagire in diversi ambiti e contesti professionali, al livello B2 quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER).
9. Riconoscere gli aspetti comunicativi, culturali e relazionali dell'espressività corporea e l'importanza che riveste la pratica dell'attività motorio-sportiva per il benessere individuale e collettivo.
10. Utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative e quantitative.
11. Utilizzare le strategie del pensiero razionale negli aspetti dialettici e algoritmici per affrontare situazioni problematiche, elaborando opportune soluzioni.
12. Utilizzare i concetti e i modelli delle scienze sperimentali per investigare fenomeni sociali e naturali e per interpretare dati.
13. Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare.
14. Analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell'ambiente e del territorio.
15. Utilizzare i principali concetti relativi all'economia e all'organizzazione dei processi produttivi e dei servizi.
16. Correlare la conoscenza storica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnologie e delle tecniche negli specifici campi professionali di riferimento.
17. Applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti.
18. Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali.
19. Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento.

Area di Indirizzo

ACCOGLIENZA TURISTICA
(Ex denominazione  SERVIZI DI RICEVIMENTO)

Nell’articolazione “Accoglienza turistica” vengono acquisite le competenze per intervenire nell’organizzazione e nella gestione delle attività di ricevimento delle strutture turistico-alberghiere, in relazione alla domanda stagionale e alle diverse esigenze della clientela. Particolare attenzione è riservata alle strategie di commercializzazione dei servizi e di promozione di prodotti enogastronomici che valorizzino le risorse e la cultura del territorio nel mercato internazionale, attraverso l’uso delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione.

ENOGASTRONOMIA
(Ex denominazione SERVIZI DI RISTORAZIONE)

Nell’articolazione “Enogastronomia” gli studenti acquisiscono competenze che consentono loro di intervenire nella valorizzazione, produzione, trasformazione, conservazione e presentazione dei prodotti enogastronomici; di operare nel sistema produttivo promuovendo la tipicità delle tradizioni locali, nazionali e internazionali applicando le normative su sicurezza, trasparenza e tracciabilità; di individuare le nuove tendenze enogastronomiche.

SERVIZI DI SALA E DI VENDITA
(Ex denominazione SERVIZI DI SALA BAR)

Il percorso dedicato alla produzione di gelateria e pasticceria approfondisce gli aspetti relativi alla produzione, conservazione, presentazione, somministrazione e vendita dei prodotti dolciari e alla promozione di tipicità locali, nazionali ed internazionali di gelateria e pasticceria, curando anche gli aspetti della comunicazione e dei rapporti con il cliente in due lingue straniere.

 Titolo di studio

Alla conclusione del percorso quinquennale e al superamento dell'esame di Stato sarà rilasciato il Diploma di Istituto Professionale - Indirizzo "Enogastronomia e ospitalità alberghiera".

E' un titolo avente valore legale, riconosciuto su tutto il territorio nazionale e la sua corrispondenza con il IV livello europeo delle competenze (IV livello EQF – European Qualification Frameworks) lo rende riconoscibile anche nell'ambito più vasto della Comunità Europea.

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(per errori, omissioni o integrazioni si prega di contattarmi)

L’anno scolastico ha validità se non si supera il 25% delle assenze:

su un monte ore di 1056 si possono effettuare un massimo di 264 ore di assenza.

Le attività scolastiche sono organizzate in 2 QUADRIMESTRI (I Quad. 14/09-31/01 * II Quad.1/02-10/06)

 Lectio brevis (uscita ore 12,00):

•   14 Settembre
•   23 Settembre*
•   22 Dicembre
•   5 Aprile 2023
•   Martedì grasso 2023 
•  10 Giugno 2023

 IMPORTANTE: andare nella sezione COMUNICAZIONI_Comunicazioni scuola-Famiglia- per visualizzare le infomazioni generali, per le classi prime, per il corretto avvio dell'anno scolastico 2022/2023

 *scuola sede di seggio elettorale (uscita ore 12,00 e chiusura scuola fino al 27 per disinfezione come  da Ordinanza comunale del 22 Settembre )

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(per errori, integrazioni ed omissioni prego contattarmi)

Allegati:

calendario scolastico regione Calabria 2022-2023.pdf

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DIPLOMA IN ENOGASTRONOMIA SETTORE CUCINA 

L’iscrizione ai percorsi di ISTRUZIONE PER ADULTI denominati “Percorsi di Secondo Livello”- (CORSO SERALE) è vincolata ai requisiti previsti dalla normativa vigente, dal Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto Ipseoa S.Francesco di Paola e alla disponibilità dei posti per tutte le classi.

Si prenderanno in esame richieste di iscrizione entro il 15 ottobre 2022, compatibilmente con la disponibilità dei posti.

Ai percorsi di 2° livello possono iscriversi gli adulti, anche stranieri, che siano in possesso del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione nonché coloro che hanno compiuto il sedicesimo anno di età e che, già in possesso del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione, dimostrino di non potere frequentare il corso diurno.

I corsi si svolgono presso l’Ipseoa S.Francesco di Paola da lunedì a venerdì dalle 15.00 alle 20.00

Modalità per iscriversi

L’iscrizione per l’anno scolastico 2022/2023 dovrà avvenire secondo le seguenti modalità:

1. Compilazione dell’allegato modulo “Domanda di Iscrizione” (da scaricare nell’allegato)

2. Riconsegna alla segreteria-didattica, in modalità cartacea, solo di lunedi’ dalle 15.00 alle 16.00

o via mail a :Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. indicando in oggetto:iscrizione corso serale del modulo “Domanda di Iscrizione” sottoscritto dallo/a studente/essa (e dai genitori in caso di studenti minorenni) in aggiunta a:

 3. Ricevuta di pagamento della tassa statale così ripartita:

√ per chi si iscrive per la prima volta

ricevuta di versamento Tasse di iscrizione e frequenza € 21,17 (di cui € 6.04 per tassa di iscrizione e € 15,13 tassa di frequenza) sul c/c postale n° 1016  Intestato a: Agenzia delle Entrate –Centro operativo di Pescara –causale: Iscrizione Corso serale

√ per iscrizioni successive

ricevuta versamento Tassa di  frequenza di € 15,13 sul c/c postale n° 1016 Intestato a :Agenzia delle entrate – Centro Operativo di Pescara -  causale: Tassa di frequenza Corso serale

4. Fotocopia documento di identità

5. Diploma di scuola media inferiore

6. Diploma di scuola media superiore o altri titoli per il rilascio dei crediti formativi

(N.b. Per gli studenti stranieri: titolo di studio accompagnato dalla traduzione in lingua italiana certificata dall’Autorità diplomatica o consolare italiana)

 Offerta formativa e quadri orario

Le lezioni per i Corsi IDA annessi alla Sede Centrale si tengono  dal LUNEDI’ al VENERDI’ a partire dalle ore 15,00.

Ogni unità oraria è di 60 minuti.

QUADRO ORARIO CORSO SERALE

AVVISO:L'ORARIO DEFINITIVO DEL CORSO SERALE  2022/2023 E' DISPONIBILE NEGLI ALLEGATI

• (1) Per Scienza degli alimenti è prevista un’ora di compresenza con Laboratorio di servizi enogastronomici

–settore cucina in una delle tre classi del triennio.

• (2) Le esercitazioni pratiche di cucina e sala prevedono la

N.B.: nella Casa circondariale è attivato anche l’insegnamento della Religione cattolica (1 ora nel primo biennio, solo nella seconda classe, e 1 ora nel secondo biennio, nella terza e nella quarta classe).

Allegati:

iscrizione corso serale.pdf	[ ]	754 kB
ISTRUZIONE DEGLI ADULTI.pdf	[ ]	657 kB
ORARIO SERALE (e Casa Circondariale) 24 10 22.pdf	[ ]	110 kB

Dichiarazione di Accessibilità

La dichiarazione di accessibilità di questo Istituto scolastico è reperibile su questo link:
https://form.agid.gov.it/view/fdce687d-e8e7-4efa-906d-91fcbcbc1253

I feedback inerenti l'accessibilità del presente sito web possono essere inoltrati all'indirizzo email Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. e/o ai contatti presenti nella sezione Contatti del sito.

Graduatoria allievi per l'assegnazione in comodato d'uso gratuito della strumentazione per la didattica a distanza - POR CALABRIA FESR FSE 2014/20 - Vedi allegato.

Allegati:

Graduatoria allievi per assegnazione strumentazione per didattica a distanza .pd

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Graduatoria definitiva personale docente per l'individuazione perdenti posto su organico di diritto a.s. 2020-2021. Vedi allegato

Allegati:

decreto_graduatorie_definitive_docenti-1.pdf	[ ]	381 kB
GRADUATORIE DEFINITIVE PERSONALE DOCENTE.pdf	[ ]	2730 kB